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Taller de Talentos Matemáticos

 
Muchos niños (as), adolescentes y jóvenes son muy talentosos para las matemáticas: les gusta, la trabajan con entusiasmo y producen resultados. Sin embargo, esta preciosa habilidad puede desaparecer si no se ejercita trabajando al lado de matemáticos, perdiéndose de esa forma un valioso capital.

Nuestro propósito fundamental: apoyar el desarrollo del talento matemático ofreciéndole a los niños (as), adolescentes y jóvenes con talento la posibilidad de participar en actividades académicas donde sus habilidades se puedan educar y fortalecer.

En el mundo académico de la educación matemática, ésta es una componente fundamental de las representaciones académicas, es decir, de las teorías. Es por este motivo que es necesario garantizar el acceso al conocimiento matemático, el objetivo de este Taller es despertar la inquietud de aquellos alumnos que plantean una necesidad matemática unida a un profundo interés por la misma.

Objetivos

• Contribuir al fortalecimiento y desarrollo de la cultura matemática y dentro de ella a la educación matemática, vinculando al trabajo académico en matemáticas  a niños, adolescentes, etc. lo más pronto posible.
• Vincular al desarrollo de los proyectos a docentes de diferentes instituciones educacionales interesados en la formación matemática, especialmente a aquellos alumnos que muestran mayor interés y más especialmente aún de los talentos matemáticos.
• Participación en eventos (congresos, talleres, inducciones, etc.) académicos matemáticos.
• Establecer vínculos permanentes con organizaciones interesadas en experiencias didácticas

Actividades Complementarias

• Vinculación de niños y adolescentes a las actividades de la carrera de matemáticas y ciencias.
• Organización de cursos de Apreciación Matemáticas abierto a todas las personas que quieran mejorar sus relaciones con la disciplina.
• Realización de Seminarios abiertos (por ejemplo: Lógica).
• Organización de pequeños grupos de trabajo, dirigidos por un profesor investigador.

Contenidos

• Introducción a la Lógica Matemática. (Lenguaje cotidiano vs. Lenguaje formal)
• Teoría de Conjuntos. (Conjunto de Cantor, conjuntos extraños.)
• Didáctica de sistemas de notación numérica en los números naturales. (cuadrados mágicos, sistemas de notación maya, etc.)
• Sucesiones. (Sucesión de Fibonacci, Número de Oro, etc.)
• Inducción Matemática. (Resolución de Problemas curiosos)
• Introducción al Modelamiento Matemático: la matemática en la ingeniería, medicina, ciencias básicas, etc.